Actividades para repasar en Navidad (1º de Primaria)

Para poder repasar aquellos contenidos trabajados durante el primer trimestre en 1º de Primaria, os ofrecemos una serie de fichas para trabajar diariamente los más importantes.

Sólo tenéis que picar, día a día, cada ficha que se os ofrecen. De esta manera podremos planificar en el tiempo nuestro repaso en Navidad.

Nota importante: Para imprimir las fichas se recomienda descargarlas previamente en vuestro ordenador. Una vez descargada ya podréis imprimirla sin problema alguno.

Fichas para repasar en Navidad:

22 de Diciembre  -->   Lengua  /  Mates  /  Lectura

23 de Diciembre  -->   Lengua  /  Mates  /  Lectura

24 de Diciembre  -->   Lengua  /  Mates  /  Lectura    ¡Esta noche es Nochebuena y...!

25 de Diciembre   -->  Lengua  /  Mates  /  Lectura    ¡Feliz Navidad!

26 de Diciembre   -->  Lengua  /  Mates  /  Lectura

27 de Diciembre   -->  Lengua  /  Mates  /  Lectura

28 de Diciembre   -->  Lengua  /  Mates  /  Lectura     Inocente, inocente...

29 de Diciembre   -->  Lengua  /  Mates  /  Lectura  

30 de Diciembre   -->  Lengua  /  Mates  /  Lectura  

31 de Diciembre   -->  Lengua  /  Mates  /  Lectura   

1 de Enero             -->  Lengua  /  Mates  /  Lectura     ¡Feliz año nuevo!

2 de Enero             -->  Lengua  /  Mates  /  Lectura

3 de Enero             -->  Lengua  /  Mates  /  Lectura

4 de Enero             -->  Lengua  /  Mates  /  Lectura

5 de Enero             -->  Lengua  /  Mates  /  Lectura    Cabalgata de Reyes

6 de Enero             -->  Lengua  /  Mates  /  Lectura    Día de Reyes

7 de Enero             -->  Lengua  /  Mates  /  Lectura    

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Repasamos por Navidad (1º y 2º de Primaria)

Hola chicas y chicos, aquí os dejamos una serie de actividades para que podáis repasar durante las vacaciones de Navidad y así no se os olvide todo lo aprendido. 

¡Que paséis unas felices fiestas!

Pincha a continuación -->  "Ejercicios para repasar en Navidad"  (1º de Primaria)

Pincha a continuación -->  "Ejercicios para repasar en Navidad"   (2º de Primaria)

Pentacidad

PENTACIDAD: Un modelo educativo basado en cinco ámbitos en el desarrollo de la persona:

- Identidad.

- Ámbito emocional.

- Ámbito social.

- Cuerpo.

- Mente.

Su método es la autorregulación que ayuda a “tomar las riendas” de la propia vida desde el Protagonismo (Construcción de límites), la Convivencia el Aprendizaje, la Comunicación y  la resolución de los Conflictos.

Se trata de una manera de educar en competencias y valores para la vida. Vale la pena echar un vistazo al siguiente enlace. Pincha en la imagen:

http://www.pentacidad.com/modelo.htm

Cálculo mental de sumas

Entra a esta actividad que te ofrecemos y podrás practicar el cálculo mental de sumas básicas directas.

Para ello, este recurso juega con dos dados, presentando de esta manera la suma que tendrás que resolver lo más rápido posible.

¡Practica tu mente!

Pincha en los dados para acceder.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/34/dadospuntos.swf

¡Abrapalabra!

"Abrapalabra"... Un lugar de lectura y escritura creativa creado para el aula.

Muestra propuestas de integración de las TIC para desarrollar la competencia comunicativa en el marco de las competencias básicas. El portal crece a medida que se plantean propuestas al profesorado. Está estructurado en secciones que conforman propuestas didácticas para el aula y se plantean ejemplos que, aunque constituyen actividades en sí mismas, pueden tomarse como modelo para crear otras nuevas.

Pincha en la siguiente imagen para acceder.

http://www.catedu.es/abrapalabra/index.php?option=com_content&view=frontpage&Itemid=492

Canciones preciosas de Dibujos Animados

Aquí os dejo una serie de canciones con las que muchos y muchas de nosotros y nosotras crecimos. Os dejo un ratito para disfrutar y sentirnos sin preocupaciones dejando volar nuestra imaginación.

Para algunos traerán recuerdos de infancia, para otros despertarán sonrisas aún ilusionadas de seguir siendo un niño..., y habrá quienes las escuchen y escuchen sin cansarse en El país de Nunca Jamás.

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Manual para realizar POAT

PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL.
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Plan que orienta al profesorado sobre el tránsito, la atención a la diversidad, la relación familia- escuela, etc.

Documentos para el TRÁNSITO INFANTIL y PRIMARIA

DOCUMENTOS PARA EL TRÁNSITO:
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- DOSSIER A ENTREGAR.

 - ORIENTACIONES.

 - PRESENTACIÓN.

 - MANUAL.

DSM V ahora en ESPAÑOL

GUÍA DE CONSULTA DE LOS CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DEL DSM V EN ESPAÑOL. (Pincha encima para verlo)
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ASOCIACIÓN AMERICANA DE PSIQUIATRÍA.

ÍNDICE

Prefacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vii
Clasificación del DSM-5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ix
Sección 1
Conceptos básicos del DSM-5
Utilización del manual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Declaración cautelar para el empleo 
forense del DSM-5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Sección 2
Criterios diagnósticos y Códigos
Trastornos del desarrollo neurológico. . . . . . . . . 17
Espectro de la esquizofrenia y otros 
trastornos psicóticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Trastorno bipolar y trastornos relacionados. . . . 71
Trastornos depresivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103
Trastornos de ansiedad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129
Trastorno obsesivo-compulsivo 
y trastornos relacionados. . . . . . . . . . . . . . . . .145
Trastornos relacionados con traumas y 
factores de estrés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .159
Trastornos disociativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .175
Trastorno de síntomas somáticos y 
trastornos relacionados . . . . . . . . . . . . . . . . . .181
Trastornos alimentarios y de la ingestión 
de alimentos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .189
Trastornos de la excreción . . . . . . . . . . . . . . . . .199
Trastornos del sueño-vigilia . . . . . . . . . . . . . . . .203
Disfunciones sexuales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .225
Disforia de género . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .239
Trastornos destructivos del control 
de los impulsos y de la conducta. . . . . . . . . . .243
Trastornos relacionados con sustancias 
y trastornos adictivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .253
Trastornos neurocognitivos . . . . . . . . . . . . . . . .319
Trastornos de la personalidad. . . . . . . . . . . . . . .359
Trastornos parafílicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .373
Otros trastornos mentales. . . . . . . . . . . . . . . . . .381
Trastornos motores inducidos por 
medicamentos y otros efectos adversos 
de los medicamentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .385
Otros problemas que pueden ser objeto 
de atención clínica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .395
Índice alfabético . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .417

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Practica con los verbos

Hola amiguitas y amiguitos, os traemos una serie de interesantes actividades para trabajar el verbo y su tiempo: pasado, presente y futuro.

Gracias al blog "Mi rinconcito de Primaria" podemos disfrutar de esta recopilación para aprender y jugar con ello.

Aprende primero que es un verbo

El verbo: Singular o plural.

El verbo: Presente, pasado y futuro.

 

En este juego tienes dos actividades:

la primera, para diferenciar los tiempos presente, pasado y futuro y la segunda, los tiempos simples y compuestos.

Lee primero la explicación y después juega pinchando en "Pequeño taller"

Fuente: http://rinconcitodeprimaria.blogspot.com.es/

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Para repasar en Semana Santa

Os ofrecemos a continuación una serie de recursos, para repasar en Semana Santa los contenidos trabajados durante el curso.

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Pinchad en los enlaces para acceder a las actividades:

- Actividades de repaso 1º de Primaria

- Actividades de repaso 2º de Primaria


- Actividades de repaso y caligrafía (1º y 2º de Primaria)


- Actividades de repaso para 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria


- Más actividades para 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria
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Nuevas oportunidades para reciclar

Gracias de nuevo al blog "PeQueRiSa" os ofrecemos esta asombrosa y divertida actividad para compartir con los más pequeños. No dejéis de hacerlo, ¡Os lo pasaréis pipa!
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LAS BOTELLAS Y LOS TAPONES, NUEVAS OPORTUNIDADES PARA RECICLAR.

Los tapones y las botellas son utensilios que manejamos diariamente en las casas y ocupan mucho espacio en las basuras. Debemos reciclar, pero muchas veces no llega a donde queremos, ¿porqué no reciclarlos nosotros? Podemos conseguir objetos preciosos, útiles y súper originales tanto para casa como para las aulas. Aquí os dejamos algunas ideas.

PARA EL JARDÍN.

Usamos botellas de plástico, que abrimos por un lateral y las utilizamos de maceta. Pasamos un cordel por los dos laterales y las colgamos, ¡quedan preciosas!!

Con tapones adornamos nuestro jardín formando flores muy bonitas y coloridas:

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Podemos realizar preciosas cortinas con un punzón y un hilo fuerte o cuerda de pescar.

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Los tapones de corcho también son super útiles para una simple alfombrilla, posavasos... se consigue partiendo los tapones por la mitad y pegándolos. Seguro que os encanta.

PARA JUGAR:

Con una aguja vamos pinchando el tapón por el centro y pasamos una cuerdecita o hilo uniendo un tapón tras otro, nos queda un gusano articulado muy divertido.

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Podemos realizar sellos muy divertido, con un poco de goma eva o fieltro, realizamos formas, y las pegamos en los tapones. Compramos tinta y ya tenemos nuestros tapones. Podemos poner números, letras, formas, lo que queramos.

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¿JUGAMOS AL MEMORY? Dentro de los tapones podemos pegar imágenes, deben estar repetidas de dos en dos, luego colocamos las fichas boca abajo y... ¡A JUGAR!! 

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¿Os gustan los coches? con las botellas podemos realizar muchos tipos de automóviles, mira qué bonitos.

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¿Y qué te parece este monedero? No sólo podemos guardar monedas, también puedes utilizarlo para muchas otras cosas... La cremallera se le pega con un pegamento fuerte, y ¡ya está!

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Si te animas y eres más valiente, puedes realizar otros objetos cotidianos, parece más difícil de lo que es, os dejamos debajo un tutorial que te lo explica.

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PARA EL AULA:

Guardamos los lápices en las botellas, mira qué bonito:

Muchas más ideas, podemos utilizarlo para iniciar o completar palabras, para realizar operaciones, buscar parejas. Sólo con cartulina, tapones de leche, pegamento y nuestra imaginación:

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También podemos formar palabras, aprender las letras, realizar operaciones, con material manipulativo, y muy fácil. Tapones, cartulina y pegamento o fixo:

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Aquí os dejamos páginas relacionadas:

- AMARILLO, VERDE Y AZUL. El futuro está en las aulas.

- MARUJAS MODERNAS. Reciclar.

- LAS CREACIONES DE BEA Y NATALIA.

Ludolandia

Aquí tenéis una buena manera de aprender contenidos a través de las TICs, que normalmente se trabajan en la asignatura de Educación Física.

Pincha  en la dirección bajo la imagen y accede al contenido. ¡A divertirse aprendiendo!

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http://ares.cnice.mec.es/edufisica/b/index.html

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¡Ortografíate!

Un enlace interesante para trabajar y repasar ortografía básica en Primaria. Nos ofrecen explicaciones de las reglas de ortografía y ejercicios prácticos para poner en juego todo lo que sabemos.
Ahora te toca a ti demostrar todo lo que sabes. ¡Adelante! 
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Pincha en la imagen para acceder

Cómo hacer muñecos con tubos de cartón

Gracias al blog "PeQueRiSa" os ofrecemos esta asombrosa y divertida actividad para compartir con los más pequeños. No dejéis de hacerlo, ¡Os lo pasaréis pipa!

Inculca a los niños el arte de reciclar y tendrán algunas manualidades para regalar a sus amigos en fechas especiales. ¡Les encantarán estos muñecos hechos con tubos de cartón!

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MATERIALES:

• Cartón.
• Pegamento.
• Pincel.
• Rotulador.
• Pinturas.

INSTRUCCIONES:

1. Recolecta todos los tubos de papel higiénico y de cocina que tengas en casa.
2. Pinta los tubos con temperas de colores. 
3. Cuando la pintura se seque, pinta con rotuladores el rostro de los muñecos, luego píntalos con temperas.
4. Para terminar, dibuja nuevamente el rostros de los muñecos con los rotuladores. 

También puedes hacer castillos como estos: 

Si quieres ver otras manualidades pincha AQUÍ

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Juguemos con el tangram

¿Eres capaz de formar todas las figuras que aparecen en este tangram? Deberás ser capaz de pensar y averiguar qué elementos geométricos necesitas para formar figuras.

¡Inténtalo, ten paciencia y diviértete!

 Haz clic en la imagen para iniciar la actividad

¡Calcula rápido!

Realiza rápidamente las sumas y  restas que aparecen en la actividad y selecciona el resultado correcto. Si has hecho bien la operación, el arquero hará diana en el número correspondiente.

 Haz clic en la imagen para iniciar la actividad

Colorea en movimiento

¿Alguna vez has coloreado dibujos que se mueven? Ahora puedes hacerlo en esta actividad.

¡Verás qué divertido!

 

 Haz clic en la imagen para iniciar la actividad

Multiplícate por cero

Para aprender a multiplicar debemos enseñar a los alumnos y alumnas que conozcan de dónde viene cada multiplicación. ¿Y cómo se consigue? Pues a través de sumas de sumandos iguales. Por ejemplo:

..2 X 3 = 2 veces 3 = 3 + 3 = 6

5 X 4 = 5 veces 4 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20

3 X 6 = 3 veces 6 = 6 + 6 + 6 = 18


Ficha de las tablas de multiplicar (por si queréis descargarla para estudiar)

A continuación os ponemos una serie de videos para aprender de una forma divertida las tablas de multiplicar:

.Tabla del 2.

 .Tabla del 3.

.Tabla del 4.

 .Tabla del 5.

.Tabla del 6.

.Tabla del 7.

.Tabla del 8.

.Tabla del 9.

A continuación, os dejamos un enlace donde poder realizar ejercicios sobre las tablas de multiplica. Pincha en el enlace: Multiplica con Pupi

Y además, os proporcionamos fichas para trabajar y repasar las tablas desde casa:

Ficha 1     Ficha 2     Ficha 3     Ficha 4

Ficha 5     Ficha 6     Ficha 7     Ficha 8

Ficha 9     Ficha 10    Ficha 11    Ficha 12

Ficha 13    Ficha 14    Ficha 15    Ficha 16
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Operaciones de cálculo:

Cálculo 1     Cálculo 2     Cálculo 3 

Cálculo 4     Cálculo 5     Cálculo 6

Cálculo 7     Cálculo 8     Cálculo 9

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Energía renovables

Os proporcionamos, a continuación, un enlace para trabajar las energías renovables desde un punto de vista educativo y lúdico con nuestros alumnos.

Gracias al gobierno de Canarias podemos disfrutar del siguiente recurso digital:

Energía Renovables

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